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在“听力虐我千百遍，我待听力如初恋”的现状中，最近的托福考试的听力对于考生们来说无疑是雪上加霜，那么对于听力，又有什么妙招呢？
“妈，托福那几句我听了83遍，还是没听懂。”
为什么没有听懂？
我们先来看看一个对话。
孩子在培训机构学习完回到家里，妈妈就问他，今天在校的情况。
通过这个对话，有两个比较核心的问题：
第一，怎样才能让听力在孩子的耳朵里慢下来；
第二，句子怎么样才能一次性的听懂。
我们分两篇文章回答这2个核心问题。
这篇文章主要讲下第一个问题：怎样让听力在耳朵里慢下来？
有很多孩子在做听力的过程当中，吐槽最多的就是听力太快了。
为了更直观的体现英语当中的语流是非常快的，用中文给大家举一个例子，我现在念三组词：西红柿炒鸡蛋，西直门，中央电视台。
对于一个在北方生活很多年的人，相信听懂这三个并不困难，但是来自于其他地方的，尤其是南方人在听这个东西的时候，第一次听就会一头雾水。
我现在给大家发一下，大家看一看跟自己脑袋里面想的一不一样。
那么汉语当中有大量的缩读，尤其在北方的方言当中，有大量的缩读和略读，造成了在北方人眼里，甘之如饴的丝毫不费力就能听懂的东西，在南方同学的耳朵里面，就变成了胸是炒一蛋、西日门儿这样的东西。
汉语如此，那英语呢？
因为都是人类的语言吗，那接下来我就帮大家分析一下儿，英语当中，出现的这些音变现象，看一看这些东西是如何使得孩子们跟不上英语的。
我先给大家念两组英文，第一组叫oneour，第二组交giver，这两组都是在托福当中，在老美的日常生活当中，都会用到的东西。
但是由于他有音变现象，就会让孩子们，很难听懂，那这两个词组啊，我刚才念的这两个英文究竟是什么呢，我现在给大家发过去，大家看一下，看看我们耳朵里面听到的音和我们脑海里想象的东西，跟我发的图片也不一样。
在我们普通话当中的西红柿，在北方的方言或者是京普，北京的普通话经普里面，H是不发音的，H不发音的话，xi和后面的ong就连在一起了，那么在汉语拼音当中，他会有一个连读，就会念成xiong+shi了，所以这就是西红柿炒鸡蛋，被误听成胸是炒鸡蛋的最主要的原因，H，被击穿了。
那接下来咱们去看一看，HZ英文当中是怎么像西红柿。被里面的H被击穿那样，发生的音变呢。
当我们把弯onehour和giveher摆在一起，我们会发现他们后一个单词都是H开头的，那么这个时候H就会被击穿，变成弯oneour儿，变成，giveer。所以在英文当中的oneour发生的音变，Giver发生的音变，它的本质和咱们北方方言里面或者京普里面胸是炒鸡蛋的原理如出一辙，这就是人类大同吗，人类共同体都是这样的。
那么我们的同学和家长有可能会问了，那这种音变现象在英文当中多吗？在英文当中，他的这种音变现象要比咱们京普里面的这种西红柿炒鸡蛋的这种要多的多的多。
那接下来咱们要讨论一个问题，问题发现了，那我们怎么练呢，怎么样才能让孩子跟的上这个音频呢？那么孩子首先就要跟原文一样，在脑海里面，或者是在发音的过程当中把这些单词连读起来。
更重要的是分析句子里面的每一个单词，并且标上音变符号。比如我发现这两个单词之间是可以连读的，那么我就把think的K和后面的about前面的东西连在一起，就变成了thinkaboutit。这个就是音变的产生。当我们的孩子在我们的机构在练习的过程当中，如果他在变音有问题的话，我们一定会让他去做一项练习。
这项练习就是我给大家现在发的图片，也就是学生看完一个句子，首先要慢慢的刻意练习一样的去分析，每一个句子，你这个句子里面每一个单词和单词之间是不是有音变现象，并且用我们特制的软件在这上面标出来连读和持续爆破，在这一步完成之后，他就对于这一句话的发音有了一个初步的印象，接下来再开始跟读和模仿。
当他练上五十或一百个句子之后，他的发音会有长足的进步，更重要的是，他在听听力的过程当中，就不会再觉得这些音放到一起，他就不会再胸是炒鸡蛋，听不懂了。
比如，像第一句话里面，他不会再念成jarasArtexhibitionhereoncampus，如果他这么念的话，是听不懂托福听力的，哪怕我把托福听力放慢，他仍然是听不懂的，因为他不理解这句话的音变现象。
那么如何才能教懂音变现象呢？我们必须要用正确的音变去对待这件事情，比如，我还念成，Theresangnatakdebegunhereoncampus，在这里面我们会发现csnor，这就是一个非常非常难读懂的一个连读，hereoncampushearheron也是有连读的。
当孩子把每一个句子标上，并且跟着磁带音频大声朗读以后，孩子就能够掌握托福里面最核心也是最最基础的一个能力，就是它能够听懂英语当中音变的现象，这是听懂托福里面句子最重要的一步。
那么除了这一步之外，还有其他的步骤可以帮助孩子解决听力问题吗？
当然有。
咱们进入到第二项。刚才咱们讲了，孩子想要听懂听力第一个要素就是解决英语的音变问题，如果不解决音变，哪怕英语读的再慢，它仍然是听不懂的。比如卡批，电脑，理科，我就读的非常慢，但是如果他不懂音变的话，还是听不懂，他会念成kap的，Aarticlecopysanitycul，我们通过这一个对比就能明白。音变有多么的扭曲语音，并且扭曲单词的真正含义和句子的真正含义。所以这一点上，我们家长一定要督促孩子搞定这方面。
那么另外一方面就是咱们第二个问题：句子怎么样才能一次练习，永远听懂？
请看《13年一线教师教你托福听力怎么学2》。